- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
EducationalPracticeand Research
牛玉娟
(秦皇岛市教育局,河北 秦皇岛 066000)
摘 要:复习课是小学数学教学活动中的重要课型之一。小学数学教师应该从复
习课的地位与作用出发,对复习课的教学目标进行分解,分别从构建系统知识结构、数
学思维和数学思想的培养、数学活动经验的积累与应用这三个角度实现复习课的价值。
: ;数学
您可能关注的文档
- 小学英语阅读课任务单的设计与优化-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020005期)-河北省教育科学研究所.pdf
- “体积和体积单位”教学实录与点评-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020005期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 教育改革转型中应该注意的几个问题-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021011期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 培养学生数学核心素养的实践性研究(上)-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021011期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学“做数学”课程的建构与实施-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021011期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 准确定位板块功能 有效达成习作目标——以语文四年级上册习作单元为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021011期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 聚焦学生诗意表达的田园创美语文-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021011期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 利用“阅读链接”栏目拓展学生阅读——以四年级下册的阅读链接教学为例 江苏/王亚飞-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021011期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学语文写景文教学策略浅探-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021011期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 语文核心素养下文言文阅读教学探析-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021011期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学美术教学中微课制作与应用的研究-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021005期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 从动手操作走向空间想象——“长方体的认识”教学实录与评析-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021005期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 基于小学生音乐实践能力提升的教学探索——2020年河北省小学音乐学科优质课评选活动综述-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021003期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 开启寻“美”之旅 感悟生命意义——关于绘本阅读教学中培养学生文化品格的思考-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021003期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 浅谈小学课外阅读整本书阅读的指导策略-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021003期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 浅谈小学语文教学中的德育-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021003期)-河北省教育科学研究所.pdf
- “微作业”:破译小学语文线上作业的新密码-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021003期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学语文“寓教于乐”方式探索-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021003期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 关注细节描写 品人物之美-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021003期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 基于提取信息能力培养的阅读教学策略——以《梅兰芳蓄须》为例-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021003期)-河北省教育科学研究所.pdf
文档评论(0)