安全系统工程复习试题(手机随时复习版).docxVIP

事故猜测的目的在于识别和控制危急，预先实行对策,最大限度地削减事故发生的可能性.事故的进展阶段孕育阶段,生长阶段和损失阶段. 事故法则事故法则即事故的统计规律，又称1∶29∶300 法则。即，在每 330 次事故中，会造成死亡重伤事故 1 次，轻伤、微伤事故 29 次，无伤事故 300 次。要消除一次死亡重伤事故以及 29 次轻伤事故,必需首先消除 300 次无伤事故。安全必需从基础抓起，假若基础安全工作做得不好,小事故不断,就很难避开大事故发生.事故法则是从一般事故统计中得到的规 律，其确定数字不肯定适用于行业事故。为了进行行业事故的猜测与评价工作,我们必需对 行业事故的事故法则进行研究. 事故的预防工作应该遵循如下根本原则： ①预防第一,防患未然②根除事故的原因③全面治理 事故预防措施①技术原则②组织管理原则③安全教育原则 技术原则应当遵循的根本原则是 ①消除潜在危急原则②降低潜在危急严峻度的原则③闭锁原则④能量屏蔽原则⑤距离保护原则⑥个体保护原则⑦警告、禁止信息原则。此外还有时间保护原则，薄弱环节原则，牢固性原则，代替作业人员原则等,能够依据需要,确定实行相关的预防事故的技术原则。 组织管理原则：①系统整体性原则②规划性原则③效果性原则④党政工团协调安全工作原则 ⑤责任制原则 安全教育原则①安全态度教育:增强安全意识,进行思想教育和态度教育②安全学问教育:安 全管理学问和安全技术学问③安全技能教育：安全技术，变成安全操作的本事，才能取得预期的安全效果。 事故预防要从技术、组织管理和教育多方面实行措施，从总体上提升预防事故的能力，才能有效地控制事故，保证生产和生活的安全。 简述及问答题 1。如何理解安全的相对性 安全标准是相对的。由于人们总是逐步揭示安全的运动规律,提升对安全本质的认识，向安全本质化逐步逼进，而且影响安全的因素也许多,安全的内涵及标准取决于人们的生理、心理、社会道德等现实条件，这些现实的安全标准是有条件的、相对的，随着社会的物质和精神文明程度提升而提升. 2。在解决安全问题上，安全系统工程分析方式与传统分析方式有何区分 “传统安全”－人们对安全的着眼点主要放在系统的运用和使用阶段,在设计阶段很少实行 特意的有力措施，用来提升和改善所设计系统的安全性。 应付事故的方式－问题动身型系统安全是以“全经过”、“系统地”、“事故处理”和对危害的“识别—分析—控制”的方式为其特征.着眼点放在系统实际运行之前,使系统的设计在安全上达到能够接受的水平 ,能正常运行或保证安全。 应付事故的方式－问题发觉型 6。为什么用系统工程方式能解决安全问题呢? 能够识别出存在于各个要素本身、要素之间的危急性；能够认识各要素间的相互关系,消除各要素由于相互依存、相互结合而产生的危急性；系统工程所采纳的一些手段都能用于解决安全问题 7。事故的主要影响因素有哪些？事故的构成要素是什么 工伤事故是由损害部位、损害种类和损害程度这三项要素构成的。 死亡是指其损失工作日为 6000 日及以上，这是依据我国职工的平均退休年龄之和计算出来 的。 重伤是指其损失工作日为 105 个工作日以上（含 105 个工作日),6000 工作日以下的失能损害. 轻伤是指其损失工作日为 1 个工作日以上（含 1 个工作日)，105 个工作日以下的失能损害。工伤事故的主要影响因素 (1)人的原因产生担心全行为的原因：缺乏安全学问和阅历、着重力不集中、生理缺陷等。 （2)物的原因 物的担心全状态是构成事故的基础，包括：设备和装置的结构不良，材料强度不够,零部件磨损和老化；存在危急物和有害物；工作场所的面积狭小或有其它缺陷;安全 防护装置失灵；缺乏防护用具和服装或有缺陷；物质的堆放、整理有缺欠；工艺经过不合理， 作业方式担心全等。 (3）管理的原因 即管理的缺陷。管理上的缺陷是事故的间接原因，是事故的直接原因得以存在的条件。包括:技术缺陷；劳动组织不合理；教育培训不够,工作人员不懂操作技术学问或阅历不足，缺乏安全学问;人员选择和使用不当，生理或身体有缺陷等 （4)环境的原因 担心全的环境是引起事故的物质基础.它是事故的直接原因。1)自然环境的异样, 2)生产环境不良 (5）事故处置情况 1）对事故前的异样征兆是否能作出准确的推断和反应； 一旦发生事故,是否能飞快地实行有效措施,防止事态恶化和扩大事故; 抢救措施和对负伤人员的急救措施是否妥善。 8。事故的根本特征有哪些？如何理解其在事故预防中所起的作用? 事故的特征主要包括：事故的因果性，事故的偶然性、必定性和规律性，事故的潜在性、再现性和猜测性. 把握各种事故模式理论的根本观点及在事故预防中的指导意义 事故因果类型: