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中考地理一模考前辅导:解题思路、方法及练习
中考是九年义务教育的终端显示与成果展现,中考是一次选拔性
考试。为了更有效地关心学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在
中考中取得理想的成绩,下文为大伙儿预备了中考地理一模考前辅导的内
容。
一、提高地明白得题能力的要紧途径和方法
1、书图并重,狠抓“双基”,把握要点——这是提高解题能力的前提
条件
各种地理事物和地理现象,都离不开空间地域分布,能不能把握地理
分布知识,是能不能学好地理的关键 所在。地理分布知识是通过各种各样
的地图来反映的,地图和地理教科书一样,包含有极其丰富的地理“双基”
(基础知识和差不多技能)知识,许多地理试题和练习题,都直截了当或间接
地同地图知识有联系。因此,在学习 和复习地理时,必须书图并重,既要
熟悉、明白得教科书对各种地理事物和地理现象是如何样描述、分析、概
括的 ,又要了解它们的分布在地图上是如何样表示的,并将二者有机地结
合起来,在脑海里形成各种地理事物区域分 布的轮廓图,从而牢固地把握
地理基础知识和差不多技能,明确各种地理事物和地理现象的要紧特点、
分布规律 、形成缘故等要点,并力求做到十分熟悉。只有如此,才有可能
逐步提高地理空间想象能力和地理思维能力, 正确地解答填图、读图及其
他各类地理问题。
例如:只有当你书图(如世界气候类型分布图)结合进行复习,把握了阻
碍气候的各种因素和世界各要紧 气候类型的特点、分布规律及形成缘故等
基础知识要点,同时又把握了气温、降水等各种气候资料、图表的含 义、
制作与使用方法等差不多技能,才有可能依照有关的气候资料、气候图表(如
各月或一、七月和全年气温、 降水数字资料,各月气温变化曲线和降水分
配柱状图等)或某地的纬度位置、海陆位置、地势特点等,对其气 候类型作
出正确的判定和解答来。否则,是不可能的。
2 、联系地图,明白得经历,融会贯穿——这是提高解题能力的重要基
础
学习与复习过程中,要认真明白得地理环境各要素之间相互联系,相
互阻碍,相互制约的关系,切不可将它 们割裂开来,孤立地死记硬背。应
当结合地图,把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、
比 较、推理,找出带规律性的东西,在充分明白得的基础上进行必要的经
历,进而做到融会贯穿,举一反三。
例如:在赤道邻近,因终年受到太阳光的直射或近于直射,获得的热
量多,促使空气受热膨胀上升,形成 高温多雨的热带雨林气候;这种气候又
为热带植物、热带森林的生长制造了有利条件;而多样的植物和丰富的 果
实,则为多种动物提供了充足的食物来源。可见,地球表面热量的分布阻
碍着水分的分布,从而形成一定的 气候特点,不同的气候条件下有不同的
植被,而植物和动物又有着紧密的关系。同样,分析黄河流域的地势、 气
候、植被特点,能够推导出黄河的水文特点,从而找出、河流特点的形成
和进展、演变,同时受着地势、气 候、植被等多种因素的阻碍和制约的规
律。像如此来明白得经历各地理要素之间的内在联系,把握其规律性,做
到融会贯穿,举一反三,就有可能正确地运用所学的地理知识去分析、解
答类似的各种地理问题。
3 、学会审题,理清思路,切题解答——这是提高解题能力的关键
要对各类地理问题作出准确无误、完整清晰的解答,逐步学会审题,
进而做到善于审题是关键的一步。审 题实际上是一个分析问题,解决问题
的思维过程,是正确解题的关键,决不要认为是多此一举,白费时刻。善
于审题既能幸免重复、遗漏,又能提高答题质量,能够收到事半功倍的成
效。在审题过程中,要保持清醒的头 脑,清晰的思路。一样说来,审题应
做到:(1)不急于作答,先将要作的题目全部从头到尾阅读一遍,看看 怎么
说有些什么样的题目;然后本着先易后难,先简后繁的原则,确定先答哪些,
后答哪些,作到心中有底。( 2)在具体解答某题之前,再将该题认真阅读一
遍,弄清题目的要求,全面正确地明白得题意,想一想从哪几个 方面进行
解答?有几个要点?先后、主从关系如何样?用专门短的时刻理清思路,在心
中拟个提纲,打个腹稿,做 到方向明确,胸中有数,为答题打下良好的基
础。(3)做完试卷或练习以后,还要将各个题目和答案对比进 行系统检查,
发觉错漏之处,及时加以修改补充。总之,不管解答哪一类题目,都要认
真审题,理清解题思路 ,据题回答,切题解答,既不要下大包围,更不能
丢三拉四。
例如:问“我国气候有哪些要紧特点?”只需答出大陆性季风气候显着、
雨热同期、气候复杂多样三大特 征,
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