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班主任培训心得感悟简短(3篇)精选范文--第1页
班主任培训心得感悟简短(3篇)
温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下
载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
班主任培训心得感悟简短 第一篇:
我很荣幸参加了本次XX 区初中班主任培训。三天难得的学习机会, 专家的讲
解, 使我对班级治理有了更多的策略引导, 对班主任这个岗位有了更深层次的理解,
对新时期的班主任工作有了更进一步的熟悉。培训时间固然短暂, 但我的内心却是
沉甸甸的收获。
一、从吴守涛老师那里学习开展活动创建班级文化建设
自踏进工作岗位之日起便接手了班主任工作, 将近两年的工作和治理经验,
我一直以为是由于自己对教育这一行业的热爱以及自己的性格才适合当班主任的,
从未想过将班级各方面的治理上升到文化方面的理论层次。但吴老师的讲座使我明
白了作为一位班主任开展的任何一件工作都应该有理论支撑的。作为一名稚嫩的老
师和班主任, 此刻我才明白自己是多么浅薄, 自己是多么不称职, 自己是多么的非
专业由于自己在这之前全都是摸石头过河, 从未想过往找理论支撑让自己在当班主
任的路上通过捷径就能顺利到达对岸。在这次讲座中, 通过班级文化建设的意义我
明白了班级文化的影响和班级文化的功能;通过如何进行班级文化建设我知道了班
级文化建设要遵循什么原则和如何对班级进行环境文化、制度文化以及组织文化建
设;在吴老师班级文化建设的案例中, 我学习到了如何对学生进行阅读文化以及交
往文化建设。最后, 吴老师还对如何做一名好老师提供了一些策略, 这些收获都是
我的珍宝, 在以后的班级文化建设中我也会因有了吴老师给的这些指点而更有底气。
二、从陈则之老师那里学习班主任素质及治班方略
在这次讲座之前, 我从未深挖过班主任这个概念的本质内涵, 从未反思过所
谓的班主任专业成长, 就连班主任治班方略也从未学习过, 只是凭着自己的灵感治
理我的班级。固然和兄弟班级相比我对自己的班级还算满足, 但通过陈老师的讲座
我明白了自己的无知, 没有理论支撑起的班级治理会存在塌陷危险的。
班主任培训心得感悟简短(3篇)精选范文--第1页
班主任培训心得感悟简短(3篇)精选范文--第2页
此刻我才意识到简单的班主任三个字所承载的分量, 我也不再敢为我这个班
主任而骄傲了。由于我对其理解的还不够, 还差的太远太远然而, 我又在庆幸:在
我还处在稚嫩阶段的时候有幸听到这些优秀大师的讲座。于是, 我欢呼, 我雀跃,
我激动, 我兴奋, 同时我也在期待―期待在我以后的班级治理过程中能映射出这些
优秀大师理论的影子, 以使我以后的班级治理更加科学从而有据可循, 直到我成长
之后能从专业化的角度生发出自己的理论
三、从渠咏梅老师那里学习如何做学生喜欢的班主任
班主任就如管家婆, 实质是为班级好却可能会遭同学们的厌烦, 这也是班主
任难当的主要原因所在。将近两年的班主任工作期间, 我也在试图避免这种情况的
发生。不断进步自身的素质, 努力与每个同学都能和谐相处。通过写周记的形式与
他们沟通, 做他们课堂上的老师、课下的朋友、通过周记交流的大姐姐。固然这也
取得了一定的成效, 但离我的要求离一个专业化的班主任还相差甚远。此时, 渠老
师的及时指导就显得尤为必要了。恰如黑夜里那颗远挂天幕的明星, 就像干柴期待
的那束焰火, 还似那激起千层浪的一波。怀揣这些希看上路, 我相信前方会有好风
景!
四、从朱文束老师那里学习做一个心中永远布满阳光的班主任
随着社会地位的反差, 工作负担过重, 职场竞争激烈, 心理压力过大, 班主
任的心理时刻受到以上各方面的挑战。班主任的心理健康除了应受到更多的关注外,
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