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幼儿垃圾分类的教案(2篇) 幼儿垃圾分类的教案1 活动目标 1、认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。 活动准备 1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途 2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT 3、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 教学重点： 可回收垃圾和不可回收垃圾的认识 教学难点： 可回收垃圾和不可回收垃圾的分类 活动过程 一、故事图片导入。 出示小鱼图片，讲述故事，小鱼的“家教师带领幼儿观察小鱼的家，请幼儿说说自己的感受，比较两幅图片的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。 二、出示标记。 教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。 提问（出示可回收标记）：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒）（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？（废电池、果皮、枯树叶、菜叶）。 三、考一考（教学PPT） 垃圾的分类，通过PPT的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。 游戏《帮小鱼整理家》 集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾