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- 2023-04-20 发布于四川
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1、新课引入
小时侯我们都玩过搭积木的游戏,今天我们不妨重拾童年趣事,利用手中的火柴棒搭建一些常见
的图形,探索规律。
2、合作交流,探索规律:
活动一:探索常见图形的规律,用火柴棒按下图的方式搭三角形
⑴填写下表:
⑵照这样的规律搭建下去,搭 n 个这样的三角形需要多少根火柴棒?
★注意引导学生概括“探索规律”的一般步骤:
① 寻找数量关系;
② 用代数式表示规
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