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小学年级下学期班主任工作计划 小学五年级下学期班主任工作计划【1】 新的学期又开始了,为了搞好班级工作工作,特制定班主任计划如下: 一、班级情况分析 本班共有学生63人，其中男生33人，女生30人。本班孩子比较活跃，思维敏捷，有时存在不受课堂约束的情况，显得“自由”，所以这期还要加大课堂常规管理的力度。同时，本学期以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。让学生做到热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。 二、班级工作重点 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为，形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 6、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、读书角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 7 、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力。 三、常规管理措施 (一)、 纪律方面： 对学生进行到校、课堂上、课间、两操、放学、上下楼等方面的一些礼仪常规性的教育，让每个学生做到上下楼脚步要放轻，不能在走廊中大声喧哗、打闹，自觉维持三楼楼梯走廊地面的卫生，保证做好教室和卫生区的清洁。和学生共同维护好自己辖区内的公共财务，做到公物无丢失、无破损、无毁坏，在平时教育中培养学生热爱班级和班级中的每一样物品，做到损坏公物的“零报告”。 (二)、学习方面： 在学习方面，实行了“多鼓励、少压力”的评价方法，学生根据自己的情况，先接受自己能接受的，而要鼓励学生回家复习，巩固。其次，在班中建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。最后，继续实行“一帮一”的活动，这样，同学间既可以同时进步，又可以培养学生之间的友谊，以形成班中良好的学习风气。 (三)、卫生方面 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。加强中队委的检查力度，每天对教室内外、卫生区认真检查，做好记录。 (四)、学生安全教育 1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 2、教育学生上学放学路上要注意安全，不乘坐三无车辆。 3、教育学生要防火、防水、防电。 4、积极做好学生的心理健康教育，上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 四、班级主题活动安排: 1、加强安全教育,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规,早日进入正常秩序 2、开展爱绿护绿活动。 3、对学生进行安全教育。 4、参加学校举办的体育节。 5、举行班级庆六一演出。 小学五年级下学期班主任工作计划【2】 一、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本情况 本班共有41位学生，60%为外地生。全班学生思维活跃，个性张扬。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 三、明确目标 长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。 中期目标：学会听课，不逃学，认真按时[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。 近期目标： 认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。 具体目标: 1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。 2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。 3、营造和谐健康的班级文化的艺术。 4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。 5、班级安全：平平安安上学，高高兴兴回家。 四、具体工作