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北师大版数学六年级下册第二单元 比例尺 学习目标 1.理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺。 2.能够应用比例知识，根据比例尺求图上距离或实际距离。 3.利用所学知识解决生活中的问题，进一步培养学生综合运用知识的能力及情感、价值观的发展。 课前复习   500000 10 1 30 1:200 激趣导入 淘气爸爸从上海开车到北京用了12小时 这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟 激趣导入 这只蜗牛是在地图上爬 宝宝知道了 引入新课 学习新知 谁画的 更合理？ 认一认 一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。 图上距离︰实际距离＝比例尺 或 图上距离 实际距离 比例尺 ＝ 学习新知 图上距离︰实际距离＝比例尺 数值比例尺 注意： 1.比例尺不是尺子，它是一个比，不带计量单位。 2.求比例尺时，前、后项的单位要统一。 3.为了计算方便，通常把比例尺的前项化简成“1”。 学习新知 图上距离︰实际距离＝比例尺 社区活动中心在学校东北方向400m处 在图上应画多长呢？ 1. 400÷100=4cm   图上距离=实际距离×比例尺 比例尺 1：10000 学习新知 线段比例尺 比例尺 0 90km 线段比例尺 怎么改成数值比例尺？ 图上1cm表示实际距离90km。 1 : 9000000 巩固练习 左图是我国地图的一部分，奇思从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm