2022秋七年级数学上册第2章代数式2.3代数式的值2用代数式表达规律授课课件新版湘教版.pptVIP

第3节 代数式第2课时 用代数式表达规律第二章 代数式 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2数式的变化规律图形的变化规律 课时导入复习提问 引出问题前边我们学习了代数式，那么代数式与我们学习的找规律之间有何联系呢？今天我们来探讨一下. 知识点数式的变化规律知1－导感悟新知1如图，这是一个由1~120的连续整数排成的“数阵”.如果用方框围住9个数，那么这9个数的和随方框位置的变化而变化. 知1－导感悟新知(1)如果设方框左上角的数为a，用含a的代数式表示这9个数的和.(2)如果设方框正中间的数为m，用含m的代数式表示这9个数的和.(3)如果将方框由左向右平行移动一列，那么9个数的和会有怎样的变化？如果方框由上向下平行移动一行，那么9个数的和又有怎样的变化？ 知1－导结 论感悟新知规律探究题目要从一般中找出规律，然后推导到特殊形式. 知1－讲感悟新知例 1[规律探究题]观察下列各式，然后填空.5050 知1－讲感悟新知导引：认真观察已知各式，由(1)(2)(3)式可以看出，等号右边的式子中不变的是分母和分子中括号里的“1”，而分子中的“2”“3”“4”…与式子的序号有直接关系. 知1－讲总 结感悟新知本题运用了归纳法，从变化中找规律，再运用规律解决问题. 1．将从1开始的连续自然数按以下规律排列，则2 017在第________行．知1－练感悟新知4