数学 7分数的意义和性质-课件.pptxVIP

苏教版 数学 五年级 下册通 分情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习4 什么是约分？约分用到了什么知识？把一个分数化成同它相等，但分子，分母都比较小的分数，叫作约分。约分是根据分数的基本性质进行计算的。情境导入返回 把 和 改写成分母相同而大小不变的分数。相同的分母叫作这几个分数的公分母。把它们改写成分母是12的分数。把它们改写成分母是24的分数。探究新知例 14返回 你是怎样改写的，和同学交流。把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。观察上面的通分过程，用哪个数作分母比较简便？通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母。返回 31183318322188先找出 和 的公分母，再把这两个分数通分。 和 的公分母是（ ）。返回 1.把下面每组分数通分。和和和和 的公分母是24 和 的公分母是12 和 的公分母是72 课堂练习返回 2.看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果回 同步练习3.说出每组分数的公分母。 和 和 和 和 和 的公分母是18。 和 的公分母是10。 和 的公分母是40。 和 的公分母是15。返回 同步练习4.下面哪组分数的通分是对的？