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高考复习近义成语辨析课件 2一、观阵 ——透析考点，熟悉题型 3考纲解读1.考查等级：E（表达应用）要求学生正确理解成语在具体语境中的意义2.考查重点和难点：①联系语境考查，生活中常见易错的成语②多义成语③近义成语3.题型：正误判断和近义辨析 4 5真题演练 6①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 的天职。 *②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 ** 地承担起教育子女的义务。 *③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团， 地承担了这次出国演出任务。 [例1·2014年全国课标一卷·13] *A．当仁不让? 责无旁贷? 义不容辞????? B．责无旁贷? 义不容辞? 当仁不让C．义不容辞? 责无旁贷? 当仁不让????? D．义不容辞? 当仁不让? 责无旁贷 7答案：C当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。责无旁贷：指自己应尽的责任，不能推卸给旁人。义不容辞：指道义上不允许推辞，理应接受。 8①消防工作必须立足于 ，从提高公众的防火意识做起。②即使现有的产品畅销，也要 ，抓紧技术储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起， ，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。 [练习1·2014年全国课标二卷·13]A.防患未然 防微杜渐 未雨绸缪B.防患未然 未雨绸缪 防微杜渐C.防微杜渐 未雨绸缪 防患未然 D.未雨绸缪 防患未然 防微杜渐 9答案：B防患未然：防:防备。患:灾祸。然:如此。在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。未雨绸缪:趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备工作,预防不必要的事发生 。防微杜渐:指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。 10二、破阵 ——例题引领，找寻规律 11 Eg：（1）但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是 。 （2）一个人无论求学或做事都要有始有终，不可 。 浅尝辄止 半途而废 一、看语义侧重点两个成语都有没有完成之意。半途而废侧重于中途停止，有惋惜之意 ；浅尝辄止侧重“浅”，没有深入。 12《新高考》P186典例：2015全国卷1老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。褒义词。深思熟虑：深入细致地考虑。 13Eg：（1）他家的书简直多到了 的地步。 （2）天上的繁星密布， 。汗牛充栋数不胜数二、看语义范围两个成语都可以形容事物多。汗牛充栋只能形容书籍很多，范围小；而数不胜数可以泛指任何事物的数量多，范围大。 14《新高考》P186对点微练志同道合： 志趣相同，意见一致。情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。珠联璧合：珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。 15Eg：（1）大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半， ，真假难分，只有用心地“辨”，才能分辨真假好坏，才能认清东西南北。 （2）当今的娱乐圈 、乌烟瘴气，很多艺人在光鲜的表面后还有着不为人知的黑色故事。 鱼目混珠鱼龙混杂三、看语义对象两个成语都有两种东西混在一起，难以分辨的意思。鱼龙混杂适用对象是人，指好人和坏人混在一起，鱼目混珠适用对象是物，指假的事物冒充真的事物。 16依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）①残疾人康复中心和托养中心项目的启动将使残疾人享受免费康复服务变得_____。②金庸就是_______天天写时评的报人，他以“左手写社评，右手写小说”而闻名于世。③这款智能手表将带有更多功能，也将带给大家更多的惊喜，大家都在_______。A．拭目以待??? 指日可待??? 倚马可待?????B．指日可待???? 倚马可待???? 拭目以待C．拭目以待??? 倚马可待??? 指日可待????D．倚马可待???? 指日可待???? 拭目以待?B 17指日可待：为期不远，（事情，希望等）不久就可以实现。倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。 比喻文章写得快。拭目以待：擦亮眼睛等待着。形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。 18Eg：①冷战开始后，美国对日政策由“抑制”改为“扶植”，日本右翼势力由此