（人教版）《我若为王》教案.pdfVIP

《我若为王》教学思路 袁卫星 一 、导入 让学生上黑板书写篇名 ，给 “为”字注 释义 ；写作者名字 ，注 释义 。 强调 ：作者名字多么形象 ：天青色 的、用机括发箭 的 弓。在现代文学史上 ，聂纽弩是继鲁迅 、 瞿秋 白之后 的一位战斗 的杂文家 。如果把鲁迅 的杂文 比作是投 向敌人 的 匕首、投枪 ，那么, 聂维弩的杂文就是射 出去 的箭 。 强调 ： “君子生非异也 ，善假于物也 。 “但是假借 的外物要立得住 。 强调 ：学语文首先重在积累 。当遇到生难字词、经典句段 的时候 ，要把它 “吃”下来 ，咽到肚 子里去消