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流程图经典练习题
5.2流程图
【教学目标】
1．了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流线等）；2．学会画程序框图的规则.
【教学重、难点】
构成程序框的图形符号及其作用
【教学过程】
一．问题情境
回答下列问题：
（1）1+2+3+…+100=.
（2）1+2+3+…+n=.
（3）1+2+3+…+2 004？
二．学生活动
第（3）个问题的答案不唯一.那么，满足条件的最小正整数怎么求？设计一个算法.
S1取n=1；
S2计算计算
S3如果
重复操作．
为了将设计好的算法清晰肓观地描述出来，通常采用，画流程图的方法来表示.
n(n?1)
2
n(n?1)
2
；
的值大
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