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【知识梳理+达标检测】2021-2022学年八年级语文下册备战期末专题复习 14 文学类文本（记叙文）阅读阅读 14 文学类文本（记叙文）阅读阅读 一、知识考点梳理 1.散文 叙事散文 类别 特点 代表文章 写人叙事散文 以写人、记事为主，侧重从叙事过程中反映事物的本质或作者情感。 《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》《散步》 回忆性散文 ①在叙述上用回忆过去的方式，对过去发生的事件进行阐述。②回忆性散文是片段式的，不追求事件的完整性。 《回忆我的母亲》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《老王》 抒情散文 状物抒情散文 一般不详细叙述事件的具体过程，没有完整的故事情节，也不具体描写人或物，而是通过人、事、物、景来传达作者的心声，反映完整的精神面貌，表现特定的精神或主旨。 《一棵小桃树》《白杨礼赞》《紫藤萝瀑布》 写景抒情散文 《昆明的雨》《春》 注：教材上还涉及游记散文(如《壶口瀑布》《一滴水经过丽江》)，哲理散文(如《永久的生命》《我为什么而活着》)。 知识点1　文章线索 定义 串起情节发生及发展过程中反复出现的物品、事件或情感，贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。 时间线 以时间的推移为线索。如《老山界》以时间变化展开叙述(第一天，下午动身——傍晚——天黑了，到山脚——之后走了半天——半夜里醒来——第二天黎明——下午两点多——之后，一口气儿跑下