扁鹊治病读后感30字 扁鹊治病读后感150字(六篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 扁鹊治病读后感30字 扁鹊治病读后感150字(六篇) 认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢! 扁鹊治病读后感30字 扁鹊治病读后感150字篇一 扁鹊答：“长兄治病是治病于病情发作之前，由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病是治病于病情初起时，一般人以为他只能治微弱的小病，所以他的名气只及乡里；而我治病于病情严重之时，一般人都看到我在经脉上穿针放血，在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此广泛全国。〞  文中神医扁鹊说明白一个“预防重于治疗〞的哲理，平日在行医过程中，他认为对疾病只要预先采取措施，把疾病消灭在初起阶段，是完全可以治好的。读此短文深有感想，其实扁鹊“预防重于治疗〞的哲理，同样适用于我们众多的现实社会的大量事例中。  在当今社会中，随着计划生育国策实施，城乡独生子女在家庭中乃至家族中，“众心拱月〞突出以我为中心，此类问题突现，涉及思想品德、行为教育更趋难得。特别是中国传统科举制度，以应试教育处于主导地位，往往重视对青少年、儿童智力开发教育，而忽视品德教育，从幼儿园起择校风盛行，包括学校、家长总希望学生及子女能接受良好的教育，通过努力而顺利进入国内知名学府，再或出国留学等等  在我们的国度中前几年，曾出现高校学生把自己的同学几个杀害于宿舍中；在我们浙江省的义乌，曾出现初中生把家长杀害于家中……等恶心事件让人沥沥在目，触目惊心哟！  身处学校身为教书育人的园丁，真的深有感慨，特别是小学教育，刚刚初涉社会的少年儿童，是祖国的未来和希望，，德育教育显得尤为重要，多年从教的经验告诉我：防患于未然更胜于治乱已成之后。因此我们要借鉴扁鹊“预防重于治疗〞的哲理，把学生的行为思想品德教育，比智力教育还要抓紧，抓好，特别重视自身形象，以一言一行的模范行动来感染自己的学生，通过对学生的有益教育和输送健康的信息，把品德教育真正落实到自己的教育中去，通过系统的、全面地进行连续不断的德育培育，使每一个学生都能有自己的努力目标和动力，朝着身心健康的方向发展，像名医扁鹊那样去了解自己的学生，进行事前控制和预防，来实现完成对每个学生的品德最终成果，进而对社会作出自己应尽的贡献。 扁鹊治病读后感30字 扁鹊治病读后感150字篇二 这几天，我们学习了《寓言两则》中的《扁鹊治病》，我深有感想。  这则寓言主要写名医扁鹊去拜见蔡桓公，发现他皮肤上有一点小病，就劝他马上医治。可是蔡桓公却说自己没病，用不着医治。等扁鹊走后，蔡桓公对身边的差役说：“现在的医生，一点技术都没有。老给没病的人治病，显得自己医术的高明。〞  过了几天，扁鹊又来劝蔡桓公医治，他很生气，扁鹊只好回去。又过了10多天，扁鹊再次劝他医治，他十分生气，扁鹊怕得赶快推下去。  十几天后，扁鹊老远遇见蔡桓公，看了几眼就跑了。蔡桓公不解，派人问个毕竟，扁鹊说：“皮肤病用热水敷烫能治好，逐渐向体内发展，也可能有医治的方法，可一旦深入骨髓，就只能等死。大王的病已经深入骨髓，我不敢再请求给他医治了。〞不久，蔡桓公病死了。  蔡桓公多固执呀!他怎能把名医扁鹊的.劝说视为鹅毛般轻呢?莫非他不知道扁鹊医术的高明吗?虽然人应当有主观，但也不能一意孤行呀!要多多听取别人有益的看法。  这篇课文告诉我们：做事要多听取别人正确的看法，不然后果不堪设想。 扁鹊治病读后感30字 扁鹊治病读后感150字篇三 我们课本中学习了一篇课文，叫：《扁鹊治病》，我读了之后受了很大的启发，他讲的是：有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓公。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，生怕会向体内发展。〞蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。〞扁鹊走后，蔡桓公对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才简单显示自己的高明！〞  过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。〞蔡桓公听了很不高兴。扁鹊又退了出去。  十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。〞蔡桓公听了十分不高兴。扁鹊迅速退了出来。  又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，就悄悄地跑掉了？〞扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经