中年级语文课堂指导学生写随笔习惯的研究.pdf

中年级语文课堂指导学生写随笔习惯的研究 一、课题的研究背景及意义： 1. 新大纲的要求 中年 级着重练习写片段，要求是：“中年级学生要留心周围事物，养成勤 于观察思考和乐于动笔的习惯，能不拘形式，自由地把自己的见闻和 想象写出来，要求内容具体，感情真实，语句通顺连贯。”为了全面 落实新课标对小学生作文教学的要求，扭转小学作文普遍存在的“假、 大、空”现象，反对作文概念化、成人化、模式化的弊端，开发智力， 丰富情感，培养学生健康的写作个性和创新精神。让孩子的习作从简