《国家公务员制度》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

国家公务员制度 一、课程说明 课程名称（中/英文）：国家公务员制度（Civil Servant System ） 课程类别：专业选修课 学时/学分：32/2 先修课程：《政治学》、公共管理专业课程 适用专业： 行政管理、政治学 教材、教学参考书： 1.舒放著.国家公务员制度［M ］.中国人民大学出版社，2007 年版。 2.李和中.比较公务员制度[M]，中央党校出版社，2004. 3.陈振明.国家公务员制度[M]福建人民出版社，2003. 4.黄达强. 各国公务员制度比较研究[M]. 北京：中国人民大学出版社，1990. 5. 王成栋. 政府责任论[M]. 北京：中国政法大学出版社，1999. 6.孙柏英. 公共部门人力资源管理[M]. 北京：中国人民大学出版社，1999. 二、课程设置的目的意义 本课程是针对具有一定公共管理专业知识基础的高年级学生开设的，是一门选 修课程。课程设置的目的主要有： 1.使学生了解和掌握中国政体下公务员制度的发展过程、特点以及规律性。 2.使学生了解和掌握中西方公务员制度运行的差异性。 3.为学生参加公务员考试以及在政府部门工作提供一定的理论基础。 三、课程的基本要求 1. 知识方面：学习我国《公务员》法以及相关公务员制度和法规的内容。 2. 能力方面：能对比分析中西方不同政治和政党制度下公务员制度运行的差异及其 原因；能立足我国公务员制度运行的现实状况，运用所学的法律知识和基本理论分析和 解决现行制度运行中面对的各种挑战。 3. 素质方面：通过课程的学习，了解了我国公务员法的基本现状和现行的制度，为 未来从事政府部门工作提供了很好的基础。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 章节 教学内容 学 教学重点 教学难点 教学方案设计 讲课 实践 时 1.西方文官制度的形成与 特点 1. 比较中西方 教学方法：讲 3.西方文官制度的建立与 公务员制度建 学习西方公务 授法、讨论法 第 1 章 发展 立的历史轨迹 员制度对我国 2 2 　 导论 3.我国公务员制度的建立 2. 我国公务员 的 启示 教学手段：多 与发展 制度的建立与 媒体 4.西方公务员制度对我国 发展特点 的启示 1.公务员义务的分类 2.公务员权利的分类 3. 公务员义务和权利的 第 2 章 把握公务员义 教学方法：讲 基本内容 学习国外公务 公务员 务与权利的基