物理建模论文-影响实心球射程的因素讨论.docxVIP

----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- 影响实心球射程的因素讨论 [摘要]理论分析表明，在实心球出手时有三个重要因素会影响实心球的射程，它们分别是出手高度、出手角度和出手初速度。本文则通过模拟实验与理论分析，分别研究了出手高度、出手角度和出手初速度对实心球射程的影响情况。据此，对初中生练习实心球提出一些简单建议，供他们在训练中进行有针对性的练习。 一、 问题的提出 随着教育事业的发展，德、智、体、美、劳全面发展目标的提出， 投掷实心球被列为中考招生的体育考试项目之一。大多数考生认为力气大，实心球就可投掷的远。可在实践中发现，事实并非如此。那么， 在实心球出手时，到底有哪些因素在影响实心球的射程呢？ 二、 理论分析 图 1：实心球运动原理示意图 图 1 为实心球出手后的运动原理示意图，此图忽略空气阻力的影 响。其中x 是实心球的水平方向运动距离，V 是实心球出手时的初速 0 度，θ是出手角度（或叫投掷角度），即实心球出手运动方向与水平方向的夹角，h 是出手高度，即投掷者的躯干和四肢的各个关节都彻底打开时手指根能达到的最高点高度， g 是重力加速度，取值为 ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- g ? 9.8m / s2。 从运动学原理可以计算出实心球水平方向运动距离 S 的表达式， ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- 计算过程如下； 1实心球出手水平初速度：v 1  ? v cos? 0 ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- 2 0实心球出手垂直初速度： v ? v sin 2 0 v v  sin? ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- t ? 2 ? 0 实心球出手到最高点用时： 1 g g ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- x ∴实心球第一阶段水平运动距离： 1 ? v t 1 1 2 sin 2? v?0 v ? 2g ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- 根据方程： (gt )2 2 ? 2g(h ? v 2 sin 2 ? 0 ) g ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- v 2 sin v 2 sin 2 ? ? 2gh 0 可得实心球从最高点到落地用时： 2 g ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- x ∴实心球第二阶段水平运动距离： 2 ∴实心球水平方向运动距离： ? v t ? v cos? v cos? v 2 sin 2 ? ? 2gh 0 0 ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- v 2 sin 2? ? 2v v 2 sin 2? ? 2v cos? 0 0 v 2 sin 2 ? ? 2gh 0 1 2 2g 从关系式可以看出，影响射程 x 大小的因素主要有三个，分别为 出手初速度 V 、出手高度 h、出手角度θ。 0 为说明各个因素对射程的影响情况，我利用几何画板通过控制变量法对这个问题进行了模拟实验论证。 三、 实验与探究 现在，初中生的出手高度基本上集中在 1.8m～2.5m 之间，出手初速度主要集中在 4.5m/s～11m/s 之间，出手角度为 0°～90°。 ----宋停云与您分享---- ----宋停云与您分享---- 假设某位同学的出手高度为 h（h 在 1.8m～2.5m 之间），出手初速度 v（v 在 4.5m/s～11m/s 之间，注：h、v 为定值），改变出手角度θ，观察投掷距离的变化情况。我将实心球抛出后的运动轨迹用几何画板动态的显示出来，发现当θ为 0°时，实心球的运动为平抛运 动，S 为一个不为 0 的值，将它记作 S ；当θ增大时，S 随着增大； 1 当θ增大到 40°时，S 达到最大值，记作 S ；当θ从 40°继续增大 2 到 90°时，S 逐渐减小，最终变为 0.据此，我画出了投掷距离 S 随出手角度θ变化的曲线图，如图 2. 图 2 投掷距离随出手角度变化的曲线图 图 3 投掷距离随出手高度变化的图像 当改变出手高度h 的值，保持出手初速度v 和出手角度θ不变时， 在几何画板上动态显示实心球的运动轨迹，可以发现随着出手高度的增加，投掷距离也在增加，它们的关系如图 3 所示。 至于出手初速度对投掷距离的影响情况，我凭借现有条件和已知知识还无法进行实验论证，因为我无法确定实心球的初速度，但是由生活经验可知，出手初速度的大小主要由双手给实心球的力来决定， 实心