- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
EducationalPracticeand Research
探究课怎么上?
———以必修1《中国特色社会主义》综合探究二为课例
艾凤华
(上海市第二中学,上海 200031)
: 在教材的最后设计了两
摘 要 新的部编高中思想政治必修 《中国特色社会主义》
您可能关注的文档
- “千秋功过秦始皇”教学实践-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020005期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 思维导图在初中化学网络教学中的应用———以盐和化肥复习课为例-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020005期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 以微信手段提升英语口语作业有效性的实践-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020001期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 基于英语核心素养浅谈初中英语有效课堂教学-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020001期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 基于“五环”教学培养学生的生物学科核心素养-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020001期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 探究精准教学在初中文言文教学中的应用-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020001期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 浅谈初中语文教学中的美育渗透-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020001期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 浅析学生视角下的英语阅读思维品质培养———以参与多维阅读“Buried Treasure”为例-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020001期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 例析混合式教学在初中英语听说教学中的应用-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020001期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 借助几何直观认识圆锥曲线本质的途径与方法-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020001期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 基于真实的教学情境 落实化学学科核心素养——以“铁盐及亚铁盐”教学为例-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020007期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 基于核心素养培育的课堂教学实践——以苏教版化学2“甲烷”为例-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020007期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 在高中生物课堂融入职业生涯规划教育——以“细胞中的糖类和脂质”为例-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020007期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 核心素养视域下以学生为中心的道德与法治课堂教学设计-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020007期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 发现意义 把握当下——初中生心理辅导网络课例-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020007期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 核心素养视域下的道法课堂转型-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 疫情下高中历史学科线上教学模式初探-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 2020 年河北省中考物理试题评析-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 《赤壁赋》优秀课例-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 以学情为核心让古诗教学行稳致远———从《涉江采芙蓉》培养思维说起-来源:教育实践与研究(中学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
文档评论(0)