新教材新增栏目教学研究 (1).doc

PAGE 新教材新增栏目教学研究 ——挖掘“说一说”，深入“做一做” 摘要：“说一说” “做一做”是新课程新增的两个栏目，是教材的有力补充，是教学的重要资源。利用好这两个栏目可以活跃课堂气氛、激发学生兴趣、培养学生理论联系实际的能力。但在实际教学中，这两个栏目的教学不尽如人意。一方面是由于教师的重视程度不够，另一方面也是由于这两个栏目中有很多开放性的问题，而在教师参考用书中又没有参考答案，不知道如何操作。本文笔者介绍了自己教学实践中的一些做法，从课内和课外两个方面介绍了两个栏目在教学中的应用。并附上了理科用六册教材中32个“说一说”和56个“做一做”的参考答案及教学建议。 关键词：新增栏目 说一说 做一做 一、栏目特点及教学现状 1．栏目的编排特点 新教材 “旨在进一步提高学生的思想道德品质、文化科学知识和审美情趣，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习的能力和社会适应能力，促进学生的全面发展。”充分体现高中学生的认知心理和循序渐进的教学原则，注意处理好初高中的台阶问题，注意了能力和方法的训练与培养，注意了叙述的启发性，给学生留有较多的独立思考余地，培养学生独立思考的习惯和能力。特别是在正文之外设置了许多小栏目，图文并茂，联系实际，灵活渗透，适时点拨，给人以“新颖、典型、巧妙”的感觉，尤其“说一说”“做一做”是教学的有力补充。 在理科适用必修1、必修2、3-1、3-2、3