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浅谈农村中学数学中等生的培养作法 农村中学数学教育一直面临着很大的困难，学生的基础较差、师资力量不足、学习环境较差等问题制约着农村中学数学教育的发展。其中，在这种情况下，怎样才能够有效地培养中等生，让他们在数学学习中得到提高呢？本文结合自身教学实践和探索总结了以下几点作法。 一、注重基础知识的掌握 中等生的数学基础比较薄弱，所以我们需要以掌握基础知识为前置条件，通过反复练习巩固基础知识，打牢数学基础。对于学习攻关型学生，我们可以引导学生通过整理归纳知识、总结经验和遇到问题谨慎对待，逐步提升学习能力和解决问题的技巧，为自己创造出更多的机会。 二、营造良好的学习环境 中等生在学习数学的过程中，需要一个良好的学习环境，教师可以通过家长会、课堂教学、课外辅导等多种方式为学生创造良好的学习氛围，并且交流沟通，增强师生之间的互动。 三、关注学习习惯 中等生的学习习惯往往会影响到他们今后的发展，所以我们需要引导学生养成良好的学习习惯，合理安排学习时间，从而提高自己的学习效率。平常应该给学生一些温馨的话语鼓励他们，在学习中实现自己的价值，并在学习进退中不断成长。 四、激发学生的学习热情 中等生对数学往往没有太大的兴趣，因此我们需要激发学生学习数学的热情，使他们主动地去学习和思考。教师可以通过丰富多彩的课堂教学方式、生动有趣的案