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论高职院校合唱艺术培养 1、 拓展学生艺术视野 合唱艺术能够拓展学生的艺术视野，增加学生对于音乐、文学、历史等方面的了解。通过学习合唱知识，学生们能够更好地理解音乐、诗歌等艺术形式所蕴含的情感和思想，同时也能更加深入地对历史、文化等方面的认识，对于培养学生的文化素养具有积极意义。 2、 提升学生综合素质 合唱艺术需要学生具备协调性、集体意识、表现力等方面的综合素质，通过学习合唱知识和参加合唱活动，可以提升学生的综合素质，增强学生的个人魅力和自信心，也有利于学生思维能力的提高，对于培养具有职业素质的人才具备重要的意义。 3、 培养团队协作能力 合唱艺术的实现需要大家的共同努力，而这种共同努力离不开“团队协作”，合唱艺术通过学生彼此协作，共同创造、演绎音乐作品，在体验美学的过程中逐渐磨合和增强团队意识，培养学生的团队协作能力。 1、 集中教学 高职院校可以利用暑、寒假期间，由专业人员利用短期的时间帮助学生们集中学习合唱知识，进行集中的合唱培训。这种方式适用于一些时间较短、学习任务相对较少的专业。 2、 在课堂中辅助教学 高职院校可以利用课余时间，在课堂中进行合唱知识的辅助教学。由合唱指导员或教师在课堂上为学生讲解合唱知识，并让学生们进行合唱练习和合唱创作，这种方式既节约了时间，又提高了学生的学习效率。 3、 参与社团活动 高职院校可以设立合唱社团或者活动课程，让学生们自愿参与，由专业人员或者指导员进行指导。通过组建合唱团队，学生可以互相学习、交流经验，增强集体意识和团队协作能力，培养自信心和表现力。 1、 强化学生的职业素质 高职院校学生所学专业都具备一定的专业性，而合唱艺术的学习和培养能够让学生们更好地理解和掌握音乐、舞蹈、戏剧等方面相关知识，提高其综合素质能力，为更好地适应工作需求奠定了基础。 2、 增加学生文化内涵 高职院校的学生面向社会，其文化素养是十分重要的。学习合唱艺术可以增加学生的文化内涵，提高学生的审美标准和文化素质，使其更好地适应社会文化的需求。 3、 开发学生的潜能 合唱艺术对于每个学生都是一种独特的体验，能够唤醒学生的音乐、艺术天赋，开发学生的潜能和创造力，为学生的有机成长和个性发展打下坚实的基础。 四、结语