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课文21我叫黑脸琵鹭教学设计教案2017苏教版二年级上册
一谈话引入，初步相识
1揭示课题：今天有位新朋友来到我们班，它热情地向大家做自我介绍，出示课题。2指导读题
（1）强调字音：脸和“鹭都是边音，“黑脸琵鹭是它的名字，要连起来读。
（2）放进句中读：黑脸琵鹭很有礼貌，它很客气地向大家问好。（出示：你好，我叫黑脸琵鹭！）读好感感句。
3引入学习：“鹭字里有个“鸟字，这位新朋友可能是一种鸟。这节课我们一起来聆听黑脸琵鹭的自我介绍，一起走近它，了解它。
二初读感知，激发兴趣
1教师范读：带着对黑脸琵鹭的好奇，听老师读课文。
2学生自读：要求借助拼首读准字晋，读不通的地方多读几遍
3阅读交流：读完
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