《新世纪小说研究》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

新世纪小说研究 一、课程说明 课程名称（中/英文）：新世纪小说研究/Research on the Fiction of the new century 课程类别：专业选修 学时/学分：32/2 先修课程：中国现当代文学史（二） 适用专业： 汉语言文学 教材、教学参考书：《新世纪小说概论》，雷达主编，北岳文艺出版社 2014 年版。 二、课程设置的目的意义 提升学生解读作品和鉴赏作品的能力，了解中国文学创作最新发展动态，打通文学 理论和文学实践沟通的渠道。通过学习本课程，可以了解新世纪十五年中国小说创作最 新发展动态，接续中国当代文学史讲述的时间下限——九十年代文学，从而对中国当代 文学发展有一个完整的、最新时态的了解；通过对近十五年小说创作美学规律和艺术经 验的总结，可以提炼出文学创作的最新成功经验，有利于学生对文学原创有一个内部的 理解和启发；通过对文学作品的细致专业解读，可以提升学生对文学作品的感悟力，铸 造诗意情怀，努力成为一个内行的文学读者。 三、课程的基本要求 一、了解统计学意义上的新世纪小说创作数量、质量、主要文学现象等概况。二、 了解新世纪小说创作的主潮和类型。三、细读新世纪代表性作家作品。四、具备梳理一 个时间段文学发展脉络和深入解读具体作品的能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学 教学 教学方案设计（含教学 章节 教学内容 学 讲课 实 重点 难点 方法、教学手段） 时 (含研讨) 践 新世纪小说文 PPT 结合板书，课堂讲 第 1 章 　4 4 　 长篇小说 文体特征 体发展概述 述结合课堂讨论 底层文学、 历史小说、 底层文学、 乡土小说、 都市小说、 PPT 结合板书，课前阅 新世纪小说创 　 第 2 章 　 都市小说、 知 识 分 子 读结合课堂解读，课堂 作主潮概述 16 16 知识分子 小说、青春 讲述结合课堂讨论 小说、青春 文学 文学 精 神 揭 PPT 结合板书，课前阅 新世纪重点作 第 3 章 12 12 代表作品 示 和 艺 术 读结合课堂解读，课堂 家作品解读 分析 讲述结合课堂讨论 五、实践教学内容和基本要求 无 六、考核方式及成绩评定 根据本课程的课程性质、课程内容及特点，重点考核学生获取知识的能力、应用所 学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用笔试等形 式，将作业测评、课外讨论、期末考核结合起来，进行多种类型的全过程考核。 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 基本知识、分析作品能力 期末笔试