1.1 思维的含义与特征 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第一课 走进思维世界; 写在前面的话 一、引导学生从整体把握教材结构： 第一单元：树立（科学思维）的观念 第二单元：遵循（逻辑思维）的规则 第三单元：运用（辩证思维）的方法 第四单元：提高（创新思维）的能力 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 二、本课件“红黑帽子”的问题，大部分学生不能理解（学生误认为是概率问题）。 注意引导学生把握关键语句“过了一会儿”。推导过程如下： 如果A、B中任何一人戴的是红帽子，则另一人马上可说出自己头上所戴帽子的颜色（黑色），不需要“过一会儿” 。正因为两人都不能马上说出来，在这种情况下，A断定自己头上不是红帽子而是黑帽子，所以说A表现得比B好。 三、教学过程中注意结合哲学中“意识的能动作用”“认识的两个阶段”等内容讲解。 四、本课所学是“思维的特征”，区别于第三课所学“科学思维的特征”; ;学习导航;（一）、思维的含义 1、思维的含义 ;（1）感性认识：人们在实践基础上通过感觉器官直接感受到的关于事物的现象、外部联系、各个方面的认识，具有直接性、具体性的特点,包括感觉、知觉、表象三种形式,是认识的初级阶段.（必四P48） ;;;（一）、思维的含义;1.广义的思维与意识同义，狭