小学六年级语文《语文园地》课件.pptxVIP

语文园地学习本单元的文章，我们感受到了不同地区、不同民族都有着自己独具特色的民风民俗，也体会到民族文化的独特魅力。今天我们一起走进语文园地，来采摘丰富多彩的文化果实吧！ 语文园地语文 六年级 下册语文园地第一单元 语文园地我们读文章常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。如《北京的春节》课文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子一笔带过。即使重点写腊八、初一那几天，也是只写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。为什么这样写呢？我们一起谈一谈。交流平台 语文园地因此，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗。而能表现北京独特习俗的莫过于这几天了。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述啦。 语文园地我们读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。我们习作的时候，先要想好要表达哪些主要内容，写得具体详细一点，次要的内容则简略一点。 语文园地写文章先想好文章的主次，才能安排好详略，这样中心才 会突出，表达才会清楚。这一 妙招一定要记住哟！ 语文园地语 词 ， 大家 面的片段，一起来发现 体 语 表 的词句段运用 语文园地有名的老都要挂出几百灯来，各形各的，有的清. 一. 色. 是牛 的，有的都. 是.《水 传》故事。灯，有的 . . 彩 全部《红 梦》色，有的一. ..是这几个带点的词语中发现了 ？我发现这 词语都有“全部 ”的意 。 语文园地面 中带点的词语 有 发现？比 中在 比...中. .一.，全 运 上，大山在 比 杰在 比 中喜 . 金. ， 在. 得. 桂. .，中 . 得. . .。这 词语都表示“得了 一 ”的意 。 语文园地说一说句中的划线词语可以用哪些不同的词语来表达呢？眨眼间,天上的不明飞行物便无影无踪。可以用“转眼间”“一转眼”…… 语文园地1 语文园地道 面这的寓意 ？吃年 ：寓意 事 意年年过年的时过年的时 吃 ：上 ： 语文园地过年时吃年 的传国时， 王都州，日色，大子有后 。故子在州时，以，地。当 王其自，他人：“后，，可在地三。”子后，越四起， 内， 时年来，们 起子， 而地三 ，得，以后，州百姓为子，的年，成 ，过年，都以 成形地，过年 年 ，吃年行各地。 语文园地大江以南的不少区域，似乎有一个潜规则。鱼是宴席上最后一道菜，端上桌基本上是不吃留下它，作为吉祥物，意味着“年年有余”。过年的时候吃鱼的习俗 语文园地道 面这 的寓意 ？过年的时 吃年 ：寓意 事 意年年过年的时 吃 ：寓意年年有上 ：寓意 地有福还有 寓意吉祥的 呢？ 语文园地元宵点灯：古时候，人们为了驱逐黑暗的恐惧感，会在正月十五的那天点亮灯笼，有驱魔降福，期许光明之意。所以元宵节的灯又称“祈福灯”或“平安灯”。在闽南语中“灯”与“丁”发音相近，灯笼也用来求子添丁，求取功名，求得辟邪平安。 语文园地端午赛龙舟：农历5月5日是一年一度的端午盛会。通常民间都会自发组织龙舟比赛，吃粽子喝雄黄酒，挂艾草于门庭。“龙舟竞渡 ”是在战国时代就已有的习俗。关于赛龙舟的传说有很多种，但图个好彩头，努力向上的寓意一直没有改变 语文园地观 ，再 着写一写。看看 的 写有所？书写提示 语文园地长歌行汉乐府青青布中 ，泽，物日光。。常恐，黄。百川东 海， 时复西 ?少 不 力，老大 。日积月累 语文园地乐府初设于秦，是当时少府下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫乐府诗，或简称乐府。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。 语文园地中的都，的光 飞 。。天 了大地， 物都 现出一常恐 的 天来 ，黄 百草也。西 ？少年人 不 时 力，百川奔腾着东流 大海， 时 能重老来只能是- 。诗歌大意 语文园地这中 得发呢？“少 不 力，老大 ” 得多 ，我们一定 时间，，以为老大时无为而后 。