- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第3 期 上海教育评估研究 No. 3
2021 年6 月 Shanghai Journal of Educational Evaluation Jun. 2021
大学治理现代化视角下高校本科教学
评估的逻辑向度与实践进路
王晓
您可能关注的文档
- 以学生为中心视域下的学生评教:诊断与改进-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- 从兰州大学学生评教结果看本科课堂教学质量影响因素-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- “双万计划”背景下学生评教的价值转向与数据构建-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- 利益相关者视角下大数据技术驱动高校学生评教改革研究-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- 强化过程评价,推进体育、美育中考-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- 信息化推进普通高中育人方式变革的难点、对策与路径-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- 基于多源数据的大学排行榜公信度测评指标体系研究-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- 美国CBAL评估系统述评——以数学能力模型为例-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- 美国高校服务学习课程评估及启示-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- 移植与创新:澳、英大学科研影响力评价机制的比较研究-来源:上海教育评估研究(第2020006期)-上海市教育评估院.pdf
- 从《国家职业教育改革实施方案》看高等职业教育评估方案的改进趋向-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
- 高校教师教学学术能力发展水平与影响因素研究-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
- “双一流”建设背景下高校教师绩效评价的角色转变-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
- 从严监管下的校外教育培训行业发展分析-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
- 美国基础教育SBAC评价标准体系的动向及启示-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
- 哈萨克斯坦ECAQA学生参与高校教育质量保障研究-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
- 基于平衡计分卡的高校新文科建设管理模式研究-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
- 新时代中小学劳动教育的实践路径研究-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
- 上海职业院校品牌专业建设及其评估-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
- 企业参与现代学徒制的实证研究-来源:上海教育评估研究(第2021003期)-上海市教育评估院.pdf
文档评论(0)