2023北京朝阳高三一模语文作文：今日问于人 ，明日胜于人.docxVIP

2023北京朝阳高三一模语文作文：今日问于人 ，明日胜于人 目录 TOC \o 1-1 \h \u 【原题】 1 【审 题】 1 【素材】 2 【范文2篇】 4 【原题】 从下面两个题目中任选一题 ，按要求作答。不少于700?字。将题目写在答题卡上。 宋代思想家张载曾说?：“人多是耻于问人。假使今日 问于人，明日胜于人 ，有何不可？” 这段话引发了你怎样的联想和思考？请以“今日问于人 ，明日胜于人”为题，写一篇议论文。 要求 ：论点明确，论据充 实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 【审 题】 这属于名言类的材料作文，往往名言中蕴含着观点，有的比较直白讲明观点，有的比喻型的则比较含蓄；有的是多则名言从不同角度讲同一个观点，有的则是多则名言中的观点相互矛盾。我们首先要准确理解名言所表达的观点。 这个作文题的材料引用宋代思想家张载?：“人多是耻于问人。假使今日问于人，明日胜于人 ，有何不可？”，准确的理解这句话是写好作文的前提。不准确分析关键词，则会使写作从一开始就偏离了方向；不把握分句间的关系，可能只从一个关键词展开写作，而忽视了材料的根本意图，导致偏离题意。 我们要进行原因分析，为什么会耻于问人？因为暴露自身短处的羞耻心，缺乏社交性，处于被动等等。为什么今日问于人，明日胜于人？因为： 1.提问促更新：随着时代发展，知识更新的速度也越来越快，知识的折旧率也越来越高，你大一学的东西，可能大四就过时了，而让知识更新升级的方法就是不断问自己：“这个能更好地解决我的问题吗？” 2.提问即思考：提问的能力，最能看出一个人思考的深度。因为对一个问题不断往下追问，就能够不断深入，也就能思考得越透彻。 3.提问即创造：创造的本质就是一个“思想组合”的过程，而提问能够调动大脑的搜索引擎，使与之相关的知识模块之间发生作用，组合并重新产生新的连接，最后实现创造。 时代是流水，答案是河岸，而问题是船只。 【素材】 好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》 敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》 读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚 名 君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开 发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知 从“敏而好学，不耻下问”悟真理. “敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，现在作为汉语词语来形容谦虚好学的美好品格。. 已经过去了两千多年的历史，孔子的教育思想依然可以为我们指引方向，这就是文学强大的魅力。 气象、地理学家竺可桢，在离他逝世两个星期前的一天里，当他得知外孙女婿来到他家，便迫不及待地叫他讲授高能物理基本粒子的基本知识。老伴劝他：“你连坐都支持不住，还问这些干什么？”竺老听了老伴的话儿，一边咳嗽一边说：“不成，我知道得太少。” 好一个“我知道得太少”！这种谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，正是我国人民的传统美德。竺可桢在气象学上辛勤耕耘，数十年如一日地进行长期观察研究，一生硕果累累。 谁能想到，一个蜚声中外的大科学家，竟还在84岁的高龄，在生命处于垂危之际，先后五次向晚辈求教补课，孜孜不倦。不能不说这正是我国谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神这一传统美德在一个大科学家身上的生动体现，正是他能走向人生光辉顶点的基本要素。 卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个文公的称号。后人就尊称他为孔文子。 孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号？”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算对方地位或学问不如他，他都会大方而谦虚地请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释，子贡终于明白了。 李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍。在研读古书时，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新做出了科学结论。 第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”一个好的提问能够起到“一石激起千层浪”的作用，激起学生思维的浪花。启迪学生思