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中学图书管理制度 导语：全国范围内新课改的大力推进基础教育改革转入新的发展机遇期图书馆作为开展中学生素质教育的组成部分应该重新认识中学图书馆工作采取切实有效的策略提高中学图书管理工作水平本论文在论述当前中学图书管理工作的现状的基础上针对存在的问题提出了提升中学图书管理的策略以期提升中学图书管理水平 一、当前中学图书管理工作的现状 1.未确立图书馆的独立地位 传统的观点认为中学图书馆就是学生借阅课外读物的地方对图书馆的职能未能进行深刻的探寻学生的课外时间被各种课外补习班与试题库所占据不仅浪费了学生课外利用图书馆获得新知的机会也和素质教育的基本理念相背离 2.图书资源配置缺乏信息指向性 在经费有限