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小学数学课堂总结的案例 数学课堂总结的案例 【案例1】这是一节一年级的数学课。上课铃声已响，不少学生还在交头接耳，不能安静下来。老师笑眯眯地看着学生，边拍手边说：“请你跟我这样做。”（击掌两下，说‘这样做’时，双臂轻轻叠放在胸前，挺胸抬头向前看。）一部分看到了老师的做法的学生马上回应“我就跟您这样做”，边说边规范自己的行为。看到还有少数学生没有安静下来，老师又重复了一次，此时所有的学生都精神抖擞地看着老师，老师也开始了她的课…… 十五分钟左右，老师刚结束了例题的教学，课堂上又显得有些躁动不安，有的趴在桌子上、有的在玩文具、有的干脆自己做自己的事。老师走到小A同学跟前，说：“看，小A同学坐得多