阿Q正传课件完整版.pptVIP

阿Q正传;你知道的阿Q;（1）社会背景：鸦片战争以后，中国内优外患，政治腐败，民众愚昧，中华民族面临灭亡的危险。这时孙中山先生领导少数有志之士，掀起了轰轰烈烈的资产阶级民主革命，1912年1月1日，成立中华民国临时政府，延续几千年的封建制度结束了。但由于这次革命没有动员和组织广大农民一起参加，没有彻底打击和镇压封建势力，革命遭到失败。辛亥革命后，广大农民仍然处于帝国主义和封建主义的残酷剥削和压迫之下，政治上受压迫，经济上受剥削，精神上受奴役。封建统治者为了维护自己的统治，向来采取暴力镇压和精神奴役的政策，就后者说，是利用封建礼教、封建迷信和愚民政策来奴化人民。;（2）思想背景：在帝国主义侵略和掠夺过程中，使封建统治者形成一种变态心理，一方面对帝国主义者奴颜婢膝，一副奴才相；另一方面对自己统治下的臣民摆出主子的架子，进行疯狂的镇压，凶狠的盘剥。对帝国主义侵略已到了割地赔款丧权辱国的地步，但偏要自称“天朝”，追求精神上的胜利，统治者的“精神胜利法”和对人民进行的麻醉教育，造成了人民的愚昧落后和麻木不仁，使人民忘却压迫和屈辱，无反抗、无斗志，永远处于被压迫、被剥削、受毒害的状态中。;《阿Q正传》的创作意图：;（3）国民性；鲁迅在很多小说里都解剖中国人的灵魂，对民族精神的消极面给予彻底的暴露和批判。近代畸形的社会产生畸形的国民，鲁迅敏锐地看到中国的衰败在于愚弱的国民。鲁迅给我们展示了触目惊心的国民劣根性：吃人、妄自尊大、自轻自贱、守旧排外、漫夸历史、愚昧麻木、卑怯巧滑、投机钻营、色情狂……《阿Q正传》正是国民劣根性的总展览。 ;;第一章：序——介绍阿Q的身份、地位。 第二章：优胜记略——追述往事，刻画阿Q的性格特征：精神胜利法。 第三章：续优胜记略——继续写阿Q的精神胜利法。 第四章：恋爱的悲剧——写阿Q拙劣的求爱经过和遭到的可悲结果，继续表现阿Q的地位和处境。 第五章：生计问题——写阿Q走投无路，揭示麻木的国民 吃人的本相，再写阿Q的畏强凌弱。 ;第六章：从中兴到末路——写出阿Q从走投无路到短暂的中兴，再被赵太爷逼到走投无路的地步。 第七章：革命——写辛亥革命到来时各阶层对革命的态度，突出阿Q的革命要求。 第八章：不准革命——写辛亥革命引起的未庄的变化，进一步刻画阿Q的性格。 第九章：大团圆——写阿Q被当作替死鬼被捕、被审和被自决。;识记;教学目标：1、认识辛亥革命的不彻底性，认识阿Q是半封建半殖民地中国一个落后的不觉悟的农民的典型。 2、理解和鉴赏社会环境的描写在表现作品主题和塑造人物形象中的作用。　 3、理出阿Q对革命态度的变化过程，理解小说描述这一过程的意义。 4、引导学生对课文的内容特别是阿Q这一人物形象的典型意义进行探究和研讨，剖析课文的重点和难点，使学生能结合小说的情节对阿Q精神胜利法作准确的诠释，对鲁迅先生之所以写作《阿Q正传》和倾注全力刻画阿Q这一人物形象有较深刻的理解。;成为经典的原因。 1、这部小说以前所未有的深度，形象地批判了辛亥革命的不彻底性； 2、更重要的是，鲁迅先生以巨大的艺术概括力，在这部小说中塑造了阿Q这样“一个落后的不觉悟的农民”的不朽典型，深刻地画出了半封建半殖民地的中国的“国民的灵魂”，无情地解剖了民族根性中共同的弱点(这种弱点的集中表现就是“精神胜利法”)，从而极大地震撼了民族的良知。;目录;重温鲁迅 ;鲁迅知识知多少;写于1921年12月 最初发表于北京《晨报副刊》 后收入小说集《呐喊》 是鲁迅唯一一部中篇小说，共九章，采用章回体的形式;小说相关知识;故事情节：;一、线索：小说紧紧围绕阿Q而传，自始至终以阿Q的活动作为唯一线索，展开故事情节，写出阿Q短暂而可悲的一生。 ;课前练习;2.下列各组词语中，加点的字的读音全都正确的一组是?????????????? （????? ）　　A.庇护(bì)?????蛊(gǔ)惑????祓(bá)除??????僭(jiàn)称　　B.奚落? (xī)???口讷(nè)???虫豸(zhì)?????舂(chōng)米　　C.埠(bù)头????国粹(cuì)???垣墙(héng)??踉(liàng)跄　　D.鄙(bǐ)夷?????小觑(qù)????? 赧然(nǎn)???哭丧(sàng);疏通字词;疏通字词;;①元夜：农历正月十五的夜晚，又称“元宵”，民间有观赏灯火的习俗。 ②翰林：明、清时代凡进士进入翰林院供职者通称“翰林”，担任编修国史、起草文件等工作，是一种名望较高的文职官员。 ③茂才：即“秀才”。东汉时，为避讳光武帝刘秀的字，将“秀才”改为“茂才”。明清时期入府州县学的生员叫秀才，也沿称茂才。;重温鲁迅;名人：阿Q;名人：阿Q;课文节选的两章清晰地画出了阿Q对革命的态度变化的思想规迹： 痛恨革命→神往革命→情不自禁地欢呼革