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Educational Practice and Research
马本良
邯郸市教育科学研究所,河北 邯郸 056002)
摘 要:初中化学复习课要做到“温故知新”,并尝试开展“以化学素 为本”的
学,倡导真实问题情境的创设,同时开展以实验为主的多种探究活动,如此可提高初中
化学复习课的效果。以“酸”和“碱”的化学性质为例,来谈一下如何提高初中化学复习
课的实效。
关键词:初中化学;复习策略;情境创设;探
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