神经病症状学2.1绪论.pptxVIP

神经病学(Neurology) 第1页，共10页。 神经病症状学 广西医科大学第一临床医学院 神经病学教研室 第2页，共10页。 第一章 绪 论 一、神经病学的任务 研究神经系统疾病和骨骼肌疾病的病因、发病机理、病理、症状、诊断、预后、治疗和预防 有别于精神病学 第3页，共10页。 二、神经病学的历史与发展 一百多年前从内科学分支出来 近来分出神经外科学、儿童神经病学、围产期和新生儿期神经病学、老年神经病学 随着疾病谱的改变，神经病学显得越来越重要 第4页，共10页。 脑研究由宏观、大体深入到细胞、亚细胞乃至分子、基因水平，还将深入到基因所表达蛋白的水平 与其它神经科学派生学科的发展起着互相推动互相渗透的作用，要注意这些学科的新进展 第5页，共10页。 三、神经系统与全身的关系 调节人体适应外界环境变化 调节其它系统和器官功能（稳定内环境） 神经系统损害可出现其它系统器官的功能障碍 其它系统器官的疾病可以神经症状为首先表现 神经系统疾病与其它器官疾病可互为因果关系 要有整体观念，问病史、检查、诊断治疗注意全身情况 第6页，共10页。 四、神经系统的症状按其发病机制分四组 缺损症状（瘫痪、感觉消失） 刺激症状（癫痫、疼痛） 释放症状（肌张力增高、腱反射亢进、 病理反射） 断联休克症状（脑休克、脊髓休克） 第7页，共10页。 五、神经病学的学习方法 复习神经系统主要解剖生理、病理 采用的工作方法是临床方法 问病史和体检（着重神经系统检查） 用神经解剖生理等基础理论知识分析解释有关临床资料，初步定位诊断 第8页，共10页。 联系起病形式，疾病的进展演变过程等临床资料初步定性诊断 选作一些辅助检查 定位诊断 定性诊断 防、治 第9页，共10页。 六、学习重点要求 掌握神经系统疾病病史采集 掌握神经系统检查法 掌握神经内科基本操作技能 掌握神经系统疾病的定位、定性诊断方法 掌握神经系统常见病、危重病的诊治原则 了解常见辅助检查的方法和意义 第10页，共10页。