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班级快乐读书活动方案 班级快乐读书活动方案1 一、活动主题的提出 读书对学习的促进作用是大家都了解的。教师们对如何提高读书效率的讨论也很多。多读、精读、带着问题读、分角色朗读，有感情的读等等，都是想用外在的形式促使学生在读书时能有所收获。仔细观察体会一下学生在课上课下的读书情况，可以发现他们有几种不是太好的读书习惯。 一是基础不好,对字词不熟悉。读起来字词句不连贯。二是对书中的意思不理解，读一段话或一篇文章不清楚的地方太多，不明其意，只能机械地读出词语。理解和吸收太少，继续读下去更不自信。三是爱开小差，心里乱糟糟的：读书时心烦急躁，心态不稳。四是学习的压力大，*时很少有时间看课外书籍，对读书也慢慢丧失了兴趣。 二、活动的具体目标 通过形式多样的读书展示、竞赛活动，让孩子们人人参与，人人快乐，人人有收获。让他们在轻松愉快的活动中感受读书的魅力、享受读书的乐趣，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。 三、活动的实施 这个主题活动分三个阶段实施： 准备阶段：设计研究方案，确定主题。 实施阶段：搜集文稿、召开主题班会、读书之星评比、板报评比、开展阅读指导课、成果展示。 总结阶段：撰写研究报告、向老师提出良好建议。 （一）准备阶段： 目的：明确我们这次活动的实际意义。 确定活动主题：学会读书，享受快乐。 （二