青年教师成长感悟.pdfVIP

青年教师成长感悟--第1页 青年教师成长录 时光在悄悄的走着，作为一名青年教师，此刻是我职业生 涯的最开始。很多时候将此刻的自我和十八年前的我进行 比较的时候，会觉得很不可思议：思想上的成长是不可思 议的！这包括教育思想，也内含思想里的工作态度、工作 方法、工作热情和种种与工作相关的记忆印在脑海中。这 些印记全都来自于这些年来教学工作的每分每秒，那里边 既有领导的关心、同事的帮忙，也有自我的艰辛努力，这 也来自于自我与前辈与同事与学生最真实的交流和互动， 来自于每次或欣喜或失望或振奋或彷徨的难忘经历，这些 让我深刻的体会到了做教师的艰辛和快乐回顾自我走过的 教学之路，我有几点成长感悟与大家分享： 首先，时刻持续一个良好的心态。教师的工作是平平 常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。工作 中有很多事情需要我们主动去做，例如备课、上课等业务， 想学生所想，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质， 同时也为自我争取到更多的机会。任何人都有自我的缺陷， 都有自我相对较弱的地方，只要不断向优秀教师学习，学 会学习就会成功。 然后，做个有心人，及时的反思教学不断提高自我的业务水 青年教师成长感悟--第1页 青年教师成长感悟--第2页 平。每学期学校都会举行骨干教师讲课等，这样我 跟着他们学习，经过摸索反思、不断进步、改善、总结经验， 美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经 验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的 式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自我教学行 为，从教材解读与设计、教法与学法的选取、课堂细节的处 理等层面去反思。 作为日常的教学，这些年我常常用这样的几个问题去反思自 我的教学：这节课，我投入激情了吗对教材的解读，有更恰 当的角度吗这节课的教学目标合理吗这节课中最难忘的一 个细节是什么这节课最大的遗憾是什么如果重新来教这节 课，哪个地方最值得改善反思的深度，决定着教学所能到达 的高度。经过不断的反思才能一步步的成长。作为一个老师， 我们除了反思教学，还能够反思为人处事，反思一切能够反 思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为 研究自我的教育教学带给鲜活的案例，为以后写教育论文做 铺垫。 最后，总结经验，梳理出一套属于自我的班级管理方法。我 感觉自己在管理学生这方面有点欠缺。毛泽东说：“加强纪律 性，革命无不胜。”班级管理讲究艺术，要多动脑筋，思考孩 青年教师成长感悟--第2页 青年教师成长感悟--第3页 子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着 孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。 总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。要想有一个 用心向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地 成长，作为管理者的教师就务必掌握孩子发展的脚步，把工 作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育， 营造健康向上的班群众。 还有一点就是：有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。 人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要 想把孩子都到达统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩 子是不容易的。用统一的眼光看不一样的孩子是不对的。要 用不一样的尺子来量孩子，发现孩子与众不一样的长处。千 万不要用一把尺子来衡量所有的孩子，那样你满眼基本上都 是差的孩子。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时 表现，决定他的一生呢 学海无