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中国校外教育下 旬刊 职 教 幼 教
浅谈改变中职生数学学习现状的策略
◆苏国芳
（汉江科技学校）
【摘要】中职生基础薄弱，学习兴趣缺乏，数学课堂效率低。 要想改变现状，必须要让学生认识到数学的重要
性，加强纪律约束，改善教学方法，激发学生学习兴趣，从而提高中职数学课堂效率。
【关
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