原创力文档- 0
- 0
- 约3.5千字
- 约 1页
- 2023-04-17 发布于四川
- 中国儿童中心
- 举报
中国校外教育上旬刊 教学研究
小学数学教学中如何发挥学生的主体作用研究
◆李 芸
（山东省沂源县南麻街道办事处中心小学）
【摘要】在传统的教育模式中，教师主导课堂，学生在学习中的主体地位长期被忽视，这就严重影响到了教学效
率。 当前，把学生作为教学发展的主体已经成为教育界共识。 而对于小学数学来说，要想充分发
您可能关注的文档
- 浅析多媒体课件在高校陶瓷专业教学中的运用-来源：中国校外教育（第2019002期）-中国儿童中心.pdf
- 对高中信息技术差异性教学的探究-来源：中国校外教育（第2019002期）-中国儿童中心.pdf
- 郑州市青少年宫公益志愿服务队参加管城区宪法日比赛活动-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdf
- 少年说之“冬季辩论会”在东营市青少年宫成功举行-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdf
- 华夏未来城市中心举办庆祝改革开放40周年图片展巡展-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdf
- 宜昌市举行青少年庆祝改革开放40周年专场文艺演出-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdf
- 太原市青年宫开展“文明创建百日迎新”活动-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdf
- 延吉市青少年活动中心2018“致敬新时代”艺术部教师汇报演出-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdf
- 第十届温州市少儿英语口语大赛决赛在温州市少年宫落下帷幕-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdf
- 淄博市青少年宫“流动少年宫”走进高青县帮扶支教-来源：中国校外教育（第2019001期）-中国儿童中心.pdf
文档评论（0）