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圆锥的体积优质公开课教案 圆锥的体积教案 1、复习旧知，做好铺垫。 利用复习圆柱、圆锥的认识和圆柱的体积公式的推导及其应用，为新知识的迁移做好铺垫。通过以旧引新，不仅让学生感受到圆锥与圆柱的联系，而且还能体验得到新知的亲切，从而产生学习新知的欲望。 2、谈话激趣，导入新课。 很多同学都喜欢吃冰淇淋，你们看，冰淇淋的形状是什么样的？你们想没想过一个圆锥形蛋筒能装多少冰淇淋呢？(板书课题）怎样求它的体积？能不能把它转化成我们已经学过的图形的体积来求？转化成什么图形最合适？猜猜看？下面我们就来探讨这个问题。 3、实验操作，探究新知。 这个环节分三个步骤进行。 第一步：实验操作 学生迫切希望通过实验来