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初三数学解题教学刍论 一、细心审题，准确理解问题 细心审题，准确理解问题是解题的第一步。学生在解题时，应该把问题读懂，理解含义，特别是一些关于定量的修饰性词语，如：多少、分之几、增加、减少等。只有对问题有了深入的了解，才能更好的进行求解。 二、建立数学模型，确定解题思路 建立数学模型，确定解题思路是解题的关键。 在解决实际问题时，建立数学模型是必不可少的。学生可以通过列方程，列不等式等方法，将现实问题进行抽离，转化为数学问题，然后再进行求解。例如，求解问题中最关键的就是建立适当的方程或不等式，这样才能将数学理论与实际问题相结合，从而更好的解决问题。 三、找准重点和难点，加强训练 找准重点和难点，加强训练是提高解题能力的必要途径。在学习过程中，学生应该提取出解题中的重点和难点，针对性地进行更强的训练，加深对问题的理解，提高解题能力。 四、勤于思考，多动手实践，掌握解题技巧 勤于思考，多动手实践，掌握解题技巧是提高解题能力的重要方法。解题需要学生具备丰富的应用数学知识与技能，因此在学习解题技巧上，学生应该多动手实践，多做类似的练习题，不断总结解题技巧，并加强自己的思考能力，提高解题水平。 五、多与同学和老师交流，共同学习进步 多与同学和老师交流，共同学习进步是解决难题的好方法。在学习过程中，学生应该与同学和老师保持联系，多进行交流，借鉴不同的解题思路和方法，共同学习进步。 总之，解题能力的提高是一个长期的过程。学生应该不断加强对数学知识的的掌握，注重解题方法的学习，多进行练习，勇于面对问题，不断提高自己的思维能力和解题能力，掌握有效的解题技巧，这样才能在数学学科中获得更好的成绩。