榕树盆景造型(教学设计）.docVIP

榕树盆景造型（教学设计） 教学目标： 1．学习给简单的榕树造型的方法，培养动手能力。 2．通过学习陶冶学生爱美之情，培养审美能力。 教学重点： 学习给简单的榕树造型的方法，培养动手能力。 教学过程: 一、激趣导入。 1．课件播放榕树盆景画面，谈感受。 2．画面中展示的是什么树？你知道多少相关的知识？ 3．教师小结并引入课题。大家看到的是榕树，榕树的根系很发达，枝条比较柔软，甚至有一定的韧性，叶子翠绿，四季常青，生命力和适应性强，作为盆景来培养，具有很高的观赏价值。 4．导入：你想知道它们是怎么造型的吗? 二、了解榕树的造型方法。 （一）播放视频，介绍缚扎法。 （二）学生回顾缚扎法要领。 1．确定自己喜欢的主题和树形。 2．选用较粗的铁线（或其它金属线）把主干缚扎起来，先把铁线一头固定在枝干基部，而后向上缠绕。特别注意缠绕方向要与枝条的弯曲方向一致。 3．枝条弯曲造型。 4．缚扎好后及时修剪过长及多余的枝条。 5．拆铁线。经过6-12个月时间，造型基本固定后，及时拆去铁线。 6．二次缚扎。根据自己的需要，进行二次缚扎，以达到自己想到的效果。 （三）讨论缚扎时需要注意的地方。 1．注意自身安全，避免在使用铁线、钳子的时候弄伤自己的手。 2．缚扎铁线时，遇到弯曲的部位，应绕得细一些，孩子折断。 3．时间选择：春季晴天土壤较干燥的时候进行。 三、拓展延伸，介绍常用的造型的样式及其加工