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初中英语外研版八年级下册
Module 10 On the radio单元作业设计
单元整体规划
单元作业导引
单元板块栏目内容
单元
板块
栏目
内容
话题工作和职业功能
话题
工作和职业
功能
能够描述个人记忆或经历
能够描述个人记忆或经历
语音能够掌握语音语调。能够根据已学语音及发音规则,正确朗读并运用本单元
语音
能够掌握语音语调。
能够根据已学语音及发音规则,正确朗读并运用本单元seem, listener, age, article, studio, purpose等单词。
词汇
词汇
语篇宾语从句的时态。1.
语篇
宾语从句的时态。
1. I hope that you can join us one day.
2. When its on, it means were on air.
3. It seemed they were speaking to me in person.
4. Just tell me what you had for breakfast.
关于个人记忆或经历的语篇。
Module10On the radio
Module10
On the radio
语言知识
句型
句型
语法
语法
读 通过阅读范文,了解记叙文写作的方法和结构。听
读 通过阅读范文,了解记叙文写作的方法和结构。
听 能够听懂介绍个人经历的简单听力材料。
说 能够用一般过去时谈论自己过去的经历。
语言
语言技能
写
写 能够使用一般过去时语法简单写出关于介绍个人经历的短文。
明确学习内容,通过整理笔记反思和归纳学习方法学习方法
明确学习内容,通过整理笔记反思和归纳学习方法
学习方法
【课时安排与栏目设置】
栏目课时内容单元
栏目
课时
内容
单元
Situational use情境运用(Unit 1 Listening and vocabulary)
Situational use情境运用
(Unit 1 Listening and vocabulary)
第一课时
Basic Training基础训练
(Unit 1 Listening and vocabulary)
culture;government;sports;weather
1. the red light2. the interview
1. the red light
2. the interview
3. The programme
4. the football match
5. The end
6. the reports
7. The sports news
Basic Training基础训练
(Unit 1 Pronunciation and speaking)
第二课时
Situational use情境运用
(Unit 1 Pronunciation and speaking)
seem
seem;listener;in person;part-time;article;studio;purpose
Basic Training基础训练
(Unit 2 Reading and vocabulary)
Reading development阅读拓展(
Reading development阅读拓展
(Unit 2 Reading and vocabulary)
Module10
On the radio
第三课时
Summary and thinking归纳反思
Summary and thinking归纳反思
(Unit 2 Reading and vocabulary)
I first appeared on TV at the age of thirteen. A television presenter stopped me in the street, and started to interview me...Ways and comprehension方法体悟(Unit 2 Writing)第四课时Basic Training基础训练(Unit
I first appeared on TV at the age of thirteen. A television presenter stopped me in the street, and started to interview me...
Ways and comprehension方法体悟
(Unit 2 Writing)
第四课时
Basic Training基础训练
(Unit 2 Writing)
Situational use情境运用
(Unit 3 Language in use)
Project practice项目实践
(Unit 3
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