北师大版一年级数学“认识图形”一课的实践式教学,小学数学论文.docx

北师大版一年级数学“认识图形〞一课的实践式教学,小学数学论文 内容摘要：图形的认识作为小学阶段数学教学的重要内容，对学生空间观念的发展起着重要的作用。文章以北师大版数学一年级下册 认识图形 为例，根据实践式教学的特点，在详细的图形认识教学经过中，把学生实践能力的培养与教学设计结合起来，从设计实践式教学目的-拟订小组，布置任务-动手操作，感悟体验-主题分解，提出问题-实践探究，感受领悟-评价总结，思维构建等方面组织教学，有效提高学生的综合实践能力。 本文关键词语：实践式教学； 图形的认识； 小学教学； 为了充分发挥学生的主体作用，培养学生自主探究、动手操作的能力，数学教学逐步重视培养学生的创