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《9.2 阿基米德原理》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能
知道阿基米德原理，会用阿基米德原理进行简单计算。
2.过程与方法
经历探究阿基米德原理的实验过程，进一步联系使用弹簧测力计测浮力。
3.情感态度与价值观
通过阿基米德原理的探究活动，体会科学探究的乐趣；通过运用阿基米德原
理解决实际问题，意识到物理与生活的密切联系。
二、教学重难点
重点：阿基米德原理及其探究过程
难点：正确理解阿基米德原理的内容，及其应用
三、
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