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初中数学《分式》单元评价思维导图以及评价量规 单向丽模块6作业 作者姓名 主题单元名称 单元评价方案的思维导图 学科数学 分式 年级八年级 评价量规：（利用我校提倡的“竞争合作，主动愉悦”的小组评价机制进行评价量规）（见下表） “分式”之“分式方程应用”的能力评价量规表 评价指标 （得分点） 评价标准描述 好（3-5分）一般（2-3分）需要改进（0-1分）生评1、对于老师提出的问题，合 理并完整分析题目中的等量 关系，语言表述要到位，分析 要透彻，做到不重不漏。然后 能抓住其中某一关键等量关 系列出分式方程。 2、对于给出的某一题目，要 求能够透彻分析题意，能够给 其他同学展示不同的解题