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写字比赛活动方案 写字比赛活动方案「篇一」 一、活动目的 书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，大面积提高写字教学质量，培养学生“规范写字、写漂亮字”的良好习惯，提高我校学生的书写能力，德育处决定举行全校性写字比赛。 二、比赛形式： 比赛分为铅笔字、钢笔字两类，现场书写参赛作品。 三、比赛时间： 初赛：20xx年11月6日(星期三)班会课时间。 决赛：20xx年11月7日(星期四)下午。 四、比赛地点 初赛：各班教室 决赛：综合楼多媒体教室 五、比赛内容： 初赛：一年级：声母、韵母;二、三年级：抄写生字;四、五、六年级：抄写课文中的一个片段。 决赛：书写的内容由德育处比赛时统一安排; 六、比赛要求： 1、用笔要求：比赛用的笔(铅笔、钢笔)由学生自行负责，一、二年级用铅笔书写，三至六年级学生用纯蓝钢笔书写。 2、纸张要求：初赛时书写纸由班主任统一组织到商店领取，决赛时书写纸由德育处统一发放;一、二年级统一使用“低年级写字作品展示”专用纸，三年级以上用统一使用“中高年级写字作品展示”专用纸。 3、比赛时学生需自带语文课本。 4、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。 5、学生的姓名、班级等信息一律写在正页的正上方，无作者信息算无效作品处理。 6、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确(注意，一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。 7、每件作品必须是参赛者本人书写的，不得由他人代笔，保证参赛作品的真实性、公平性，否则将取消参赛资格。 8、要认真进行选拔，并推荐上报参加决赛学生名单。严禁随意指派，否则将取消该参赛资格。 9、评委组务必要在规定的时间内完成工作任务; 七、参加决赛对象及人数 各年级学生，按班计算，每班10%的学生参加比赛，比赛分一至六年级六个组进行。 八、决赛负责人： 姜xx 九、评比要求 (1)总分(100分)：工整匀称(35分);大小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面整洁(10分)，错别字、涂改一个字扣0.5分。 (2)同一作品，由3位评委评价，取平均分。 十、评选及奖励办法 为了突出比赛活动的公正、公平、科学，行政组成立由吴勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吴娜、龙上6人组成的评委组，吴勇、文明亮、吴娜为一组负责评选一、二、三年级作品，周夕知、姜巧雅、龙上为另一组负责评选四、五、六年级作品，根据评奖标准分年级评选出10件优秀作品进行奖励，其中一等奖设2个、二等奖设3个、三等奖5个。 写字比赛活动方案「篇二」 一．活动目的 书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校突出写字课教学特色，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，推进学校写字教学的深入研究和改革，大面积提高写字教学质量。于11月举行硬笔写字比赛。 二、写字大赛的条件、内容、要求。 1、各班级由任课语文老师在班级中举行选拔赛，每班各交五幅作品参加学校比赛。 2、本次比赛采取现场赛形式（即由语文科组老师决定比赛内容）。 3、活动筹划人：李伟霞 郑冬旭 4、比赛负责人：蔡惠泉 6、评判：周丹红 蔡惠泉 范慧丽 熊 丽 肖能鹏 郑冬旭 7、比赛地点：比赛分别在各班教室进行。 8、书写要求： 书写内容用统一制作的书写纸，按规定格式书写指定内容。 9、评奖标准： A．书写规范、工整，书写内容不写繁体字，不乱写简化字。 B．点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。 C．字体结构美观，布局和谐统一。 10、评奖方法：一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名 写字比赛活动方案「篇三」 一、比赛目的： 为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。 二、比赛时间： 第三周星期三（3月13日）中午自习时间：10分钟 三、比赛范围： 一至六年级全体学生。 四、比赛内容： 各年段选择相同的内容（见附件）。 五、比赛要求： 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至六年级学生用钢笔书写。 六、评比标准： 1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B 2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误（包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C 3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。 七、评比原则： 1、以年级为单位进行评比。 2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。 八、评委 一年级： 二年级： 三年级： 四年级： 五年级： 六年级： 九、具体比赛流程 1、准备 教导处提供纸张。语文组长选定比赛内容，制