【精华】小学数学教案模板8篇.pdfVIP

小学数学教案 【精华】小学数学教案模板8 篇 作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学 工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的小学 数学教案 8 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学数学教案 篇 1 教学要求： 1、初步建立同学的数感，培养同学与人合作、交流，动手操作的 能力。 2、使同学认知符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大 于、小于、等于）来描述 5 以内数的大小。 3、掌握自身喜欢的比较方法，并能够进行正确熟练地比较。 教学重难点：建立数感，能用自身喜欢的方法进行比较。 教学准备： 师：主题图或小猴图片三个、梨的图片 4 个 ，桃的图片 3 个 ，香 蕉的图片二个。 生 ：1 －5 的数字卡片、＜、＞、＝卡片 教学过程 ： 一、复习旧知： （1 ）昨天俺们学习了哪几个数字 ，你还记得吗 ？请你说一说。 （2 ）与4 相邻的两个数是几 ？3 的后面是几 ？ （3 ）有谁能够写出 1 －5 每个数字。请你试一试。 二、新知讲授 1、出示主题画 问 ：请你说一说这幅图是什么意思 ？ 从这幅图中你知道了什么 ？你还知道了什么 ？ 还有需要补充的吗 ？ （同学回答 ，教师板书 ：小猴 梨桃香蕉 ） 343 2 从这些数据你发现了什么？ 同学自由回答：教师板书： 3 ＝33 ＞2 3 ＜4 3 等于 33 大于 23 小于 4 （1 ）教师介绍等号、大于号、小于号（开口朝大数，尖尖朝小数） （2 ）谁会读，请会读的同学带领大家读 （3 ）你还有其它的比法吗？ 2、出示第 17 页下面考虑： （1 ）同学自由看图：你从图中看到了什么？ （2 ）小免和胡萝卜各有多少？请你一数 有谁能够把你数出来的个数分别是多少写出来？ （指名上台写） （3 ）比一比，你发现了什么？5 ＜3 谁会读？ （4 ）一只小免吃一个萝卜，够吗？你有什么好方法让他们够吃？ （再增加一个萝卜或者是赶走一只小免） 三、练一练 第 21 页的第 5 题 同学自由独立完成，然后同学互评，最后全班集体评价 第 6 题 同学独立完成，全班评价，最后教师评价。 小学数学教案 篇 2 设计说明 本课时是百分数知识的拓展和延伸 ，学生很少关注农业中的成数， 贸然地与数学知识、课本中的百分数 内容联系起来，欠缺知识间的沟 通 ，所以需要教师规范、指导形成系统的概念 ，联系生活实际来展开 教学。根据本节课的教学 目标和内容特点 ，特作如下设计： 1 ．复习旧知，为新课的学习作铺垫。 温故而知新。在教学中复习旧知 ，达到与新知间的贯通。本节课 在学习新课之前 ，设计了三道复习题，其 目的是通过复习让学生回忆 把分数和小数化成百分数的方法，巩固有关百分数的实际问题的解法。 通过复习为新课的学习打好知识基础。 2 ．交流讨论，充分发挥学生的主体作用。 学生是学习的主人，在教学过程中要充分发挥学生的潜能。由于 有百分数的应用知识作为基础，因此在本节教学中没有过多的进行讲 解，而是采用师生交流、生生交流的学习方式，让学生通过合作学习， 发现问题并解决问题，体现学生是课堂的主人，促进学生发展的教学 理念。 课前准备 教师准备 PPT 课件 学生准备 课前收集的有关成数的资料 教学过程 ⊙复习准备 1 ．把下面各数化成百分数。 0 ．2 1.36 2 ．李庄去年种小麦50 公顷，今年种小麦 60 公顷。今年比去年多 种百分之几？ 3 ．小华家承包了一块菜田，前年收白菜41.6 吨，去年比前年多 收了 25%。去年收白菜多少吨？ 师：农业收成可以用百分数来表示 ，有时也可以用另一种表示方 法，这节课我们就来学习成数。 (板书课题：成数) 设计意图 ：通过复习，为新知的学习作铺垫。 ⊙探索新知 1