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高中生物选修三核心定义汇总 （高考必背） 1. 遗传工程：狭义：基因工程 广义：把一种生物的遗传物质移到另一 种生物的细胞中。 2. 基因工程的核心是构建重组 DNA 分子。 3. 基因工程诞生的理论基础： DNA 是生物遗传物质的发现， DNA 双螺 旋结构的确立以及遗传信息传递方式的认定。 4. 实施基因工程 的条件 ： 工具酶(限制性内切酶、连接酶、聚合酶 ) 目的基因：基因载体：要求： ①能自我复制。 ②含限制性内切酶位点。 ③含筛选标记 (一般为抗性 基因)。 ④能启动外源目的基因的转录、翻译。 ⑤在细菌中，质粒有 较高的拷贝数与稳定性。受体细胞 :微生物、动 植物细胞(用氯化钙处理大肠杆菌可增加其细胞壁通透性，方便重 组质粒 进入。) 5. 基 因工程 的工具： ①限制性核算内切酶可作为切割 DNA 分子的手术刀，使 DNA 重组 成为可能 ②DNA 连接酶具有缝合 DNA 的作用，可以将外源基因和载体 DNA 连接在一起。 ③载体：最常见的载体为大肠杆菌质粒， 质粒常含抗生素抗性基因。 (质粒是能自主复制的双链环状 DNA，在细菌中独立于染色体存在的特殊 遗传物质)。除常用细菌和酵母的质粒外，改造和修饰后的噬菌体和病毒 DNA 均可作为基因载体。向双子叶植物导入基因时，常用土壤农杆菌的 Ti 质粒。 6. 基因工程的基本操作步骤：目的基因的获得、重组 DNA 的形成、重组 DNA 导入受体细胞、筛选含有目的基因的受体细胞、目的基因的表达。 7. 获得目的基因的方法：若化学序列已知，则可用化学方法合成目的基 因或用 PCR 扩增目的基因。若序列未知，则应建立包含目的基因的基因 文库后，从中寻找。 8. 转基因植物解决了传统育种中远缘亲本难以杂交的缺陷，并可以定向 的改变植物的性状。 9. 基因工程在医药工业和医学领域的应用主要包括基因工程药物和基因 治疗。 10. 基因工程药物有胰岛素，干扰素 (病毒入侵细胞后产生的糖蛋白，有 抗病毒，抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能， 是治疗病毒性肝炎和 肿瘤的药物)，乙型肝炎疫苗等。 11. 基因治疗是向目标细胞中引入正常功能的基因， 以纠正或补偿基因的 缺陷，达到治疗的目的。 12. 蛋白质工程是利用基因工程对天然蛋白质进行改造， 以便获得具有理 想生物学功能的蛋白质。蛋白质工程可以提高工业用酶的活性和稳定性， 从而可以开发工业用酶。 13.个体通过无性繁殖可以连续传代并形成群体，这样的群体称为无性繁 殖系。 14. 分子水平上，基因克隆是指某种目的基因的复制，分离过程。 15.细胞水平上，细胞克隆技术在利用杂交瘤制备单克隆抗体的操作中得 到充分利用。 16.个体水平上的克隆指不通过两性细胞的结合，从单一的细胞繁殖出的 生物个体 17. 动物体细胞克隆的条件 ①具有包含物种完整基因组的细胞核的活细胞。 ②能有效调控细胞核发育的细胞质物质。 (如去核卵的细胞质 ) ③完成胚胎发育的必要环境条件 (子宫)。 18.植物克隆的技术基础是植物组织培养， 理论基础是植物细胞的全能性。 19. 植物组织培养程序： 脱分化、再分化。 20. 方法一： ①植物组织块切口会发生脱分化，成为可分裂的细胞。 ②这些细胞分裂形成薄壁细胞团，即愈伤组织。 ③用植物激素诱导出根、芽的顶端分生组织，形成植株 方法二：①②不变，将愈伤组织通过液体悬浮培养分散成单细胞 (胚 性细胞)。之后再 分化形成胚状体，继续发育可得植株。 (胚性细胞特征： 细胞质丰富、液泡小、细胞核大。 方法三：用纤维素酶与果胶酶水解细胞壁， 得到分离植物细胞的原生 质体(包括质膜、细胞质、细胞核 )，进行原生质体培养，得到植株。该种 方法的主要应用价值在于利用原生质体进行导入基因、 原生质体融合等操 作。) 21.植物体细胞杂交 概念：使用两个不同植物的体细胞融合成杂种细胞， 并将其培育成新的植 物体的方法。 操作步骤：用酶解法取得原生质体， 通过电刺激或聚乙二醇诱导等方式实 现原生质体融 合，得到的杂种细胞进行植物组织培养得到杂种植株。 优点：克服远缘杂交不亲和的障碍， (如白菜-甘蓝等种间杂种 )培育作物 新品种。 22.动物克隆的技术基础是动物的细胞培养。细胞培养也是细胞生物学的 主要技术基础。 23. 细胞克隆的