高校学生学习成果评估变革与发展趋势——基于美国公立院校本科教育自愿问责系统-来源：大学教育科学（第2021002期）-湖南大学、中国机械工业教育协会.pdfVIP

质量与评价 高校学生学习成果评估变革与发展趋势 10.3969/j.issn.1672-0717.2021.02.10 DOI： 高校学生学习成果评估变革与发展趋势 ——基于美国公立院校本科教育自愿问责系统 刘声涛　傅冠华　廖　敏 　　摘要: 美国公立院校本科教育自愿问责系统推出以来，其学生学习成果评估历经从依赖标准化考试 到引进真实性评估、再到参与元评估的变革