高校教师教学行为选择的制度逻辑与作用机制——基于教学管理制度类型的分析-来源：大学教育科学（第2021002期）-湖南大学、中国机械工业教育协会.pdfVIP

教师与学生 高校教师教学行为选择的制度逻辑与作用机制 10.3969/j.issn.1672-0717.2021.02.07 DOI： 高校教师教学行为选择的制度逻辑与作用机制 ——基于教学管理制度类型的分析 郭丽君 　　摘要: 高校通过建构规范监督型、利益与荣誉引导型、能力提升与支持型等三种类型的教学管理制 度，为教师教学提供了组织规约情境。基于其身份