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部编版二年级语文《小狗的小房子》教案 《小狗的小房子》分享课教学设计 教学目标 1、充分回顾故事内容，再猜一猜，演一演的活动中体会人物的与众不同，感受人物的有趣。2、运用思维导图，讨论小狗的小猫的变化，学习通过回读，从文中找到关键理由来印证自 己的想法，进一步感受童话离奇的幻想及友情的力量。 3、分享自己的阅读变化，整理出童话类书籍的阅读方法。 教学过程： 1、出示《小狗的小房子》 我们二四班的孩子们，特别爱读书，爱读书的你们捧着阳光读一天一遍读得兴奋，满脸，爱读书的你们，捧着月光读一页一遍读的平平安安爱读书的孩子闷，这本书都读完了吗？在故事中都认识了哪些朋友？ 2、人物猜猜看 这些朋